福建安溪：校地双向赋能 产教融合打造县域经济新样本

风从农大来(lái)，势从安溪起。不久前，福建农林(nónglín)大学(dàxué)与安溪县携手孕育的“福建农林大学光电产业学院”正式揭牌，标志着这段校地情缘迈入更高层次、更富活力的“升华期”。

福建农林大学光电(guāngdiàn)产业学院正式揭牌 叶超/摄

十余载春秋，从首个茶学院破土而出，到数字经济学院应运而生，再到安溪(ānxī)校区扩容升级，直至(zhízhì)光电产业学院重磅落地，福建农林大学安溪校区扎根县域，与安溪发展形成“水乳交融”的(de)共生格局。

一座山区县，何以赢得(yíngde)高水平(gāoshuǐpíng)大学持续青睐？高校资源“沉”入县域，又如何“点石成金”，激活(jīhuó)产业转型与人才振兴的“一池春水”？近日，笔者走进福建农林大学安溪校区，探访解锁该校区“产教共振”的创新密码(mìmǎ)。

县域引力：产业(chǎnyè)根基与区位动能的“双向磁力”

在高校资源向中心(zhōngxīn)城市(chéngshì)集聚的背景下，安溪这座山区县(shānqūxiàn)何以吸引高水平大学连落三子？福建农林大学安溪校区管委会主任、安溪茶学院(xuéyuàn)（数字经济学院）院长郭玉琼一语道破，“关键在于安溪这块‘宝地’蕴藏的深厚‘磁力’——坚实的区位条件、经济实力与产业基础。”

安溪位居厦漳泉西北门户，坐拥辐射六市的(de)黄金区位。甬莞高速、沙厦高速与兴泉(xīngquán)铁路穿境而过，构建起高效“两小时(xiǎoshí)”立体路网。郭玉琼说(shuō)，“‘六市辐辏、三路通衢’的区位优势，使安溪成为重要的人才资源‘中转站’。”

经济实力更是一路“高歌猛进”。短短16年间，安溪便上演了从“国定贫困县”到(dào)“全国(quánguó)百强(qiáng)县”的华丽蝶变。2024年，全县GDP增长6%左右(zuǒyòu)，财政收入以9.0%的增长速度位居全市之首，首度跻身全国综合实力“五十强”，昂首迈入“头部方阵”。

更令(gènglìng)福建农林大学“心动(xīndòng)”的(de)，是安溪日益壮阔的产业版图。坚持“传统产业焕新”与“新兴产业育强”双轮驱动，以产业链“链长制”催生“百业竞放”的繁荣景象。2024年，安溪入选全省县域重点产业链试点县（区），在(zài)泉州市“一枝独秀”。其中三大(sāndà)产业如同三颗璀璨明珠，绽放夺目光彩：

茶香氤氲处，是“双冠”辉映(huīyìng)的(de)茶产业。深植“三茶”统筹理念，构建起“从一叶到百业(bǎiyè)”的完整产业链。安溪铁观音荣膺茶界“双世遗”（全球重要农业文化遗产、人类(rénlèi)非物质文化遗产），区域公共品牌价值高达1443.07亿元，连续十年蝉联全国(quánguó)茶叶类地理标志品牌价值“王座”。

数字福建（安溪）产业园(chǎnyèyuán) 黄东华/摄

数字(shùzì)(shùzì)浪潮间，是“生态成林”的数字经济。数字福建（安溪）产业园汇聚中科(zhōngkē)数遥、中科曙光等“头雁”企业，空天大数据、影视数字化等“三中心(zhōngxīn)三基地”构建起郁郁葱葱的数字经济“生态圈”，剑指闽西南数字产业高地。

光电(guāngdiàn)(guāngdiàn)奔涌处，是链式腾飞的光电产业。在晶安光电、天电光电、信达光电等龙头企业带动下，形成(xíngchéng)“衬底—芯片—封装—应用”的LED百亿产业链。2024年，安溪县(ānxīxiàn)半导体照明产业集群入选国家中小企业特色产业集群。

“茶香、数字浪潮、光电‘芯(xīn)’光，这些蓬勃涌动的(de)产业脉动，与学校开拓的‘新蓝海’同频共振，让(ràng)校地合作从最初的‘牵手’走向了‘深融’。”郭玉琼表示。

产教共振：人才链与产业链的深度咬合(yǎohé)

当高校(gāoxiào)智慧的“源头活水”汩汩注入县域沃土，激荡出怎样璀璨的浪花？翻开福建农林大学与安溪携手(xiéshǒu)书写的产教融合新篇，一连串突破性成果正是最闪耀的答案(dáàn)！

在(zài)福建农林大学安溪校区管委会主任、安溪茶学院党委书记黄成茂看来，校地共育的(de)“产教融合茶树”已硕果满枝：茶学专业的学子们(men)脚穿雨靴走进茶园(cháyuán)，将课堂知识转化为助农增收的技术方案；茶科技小院的技术尖兵们，持续破解一道道技术“卡脖子”难题……

福建农林大学安溪校区(xiàoqū)茶树种质资源圃

面对茶产业转型升级需求，县茶管委办主任陈志明透露，一系列校地“未来(wèilái)蓝图”已铺开：双方将联手构建(gòujiàn)“品种选育-生态种植-智能加工-品牌营销”全(quán)链条人才(réncái)“锻造炉”，并聚焦茶树种质资源创新、绿色防控等核心技术的“攻坚战”，为茶产业高质量发展注入“硬核(yìnghé)”动能。

数字(shùzì)经济(jīngjì)的浪潮奔涌(bēnyǒng)而至，校地双方早已(zǎoyǐ)扬帆先行。2023年5月，福建农林(nónglín)大学安溪校区数字经济学院扬帆起航(qǐháng)。学院创新“引企入教”模式，多家头部企业深度参与，开发“实战沙盘”，构建“课程即项目、毕业即上岗”培养链。首批200余名“数字新锐”深入产业一线，为产业数字化发展、空天大数据、数字经济等领域注入澎湃“数智力”。

而新落地的(de)(de)光电(guāngdiàn)产业学院，则是校地布局未来、抢占产业制高点的关键“棋眼”。作为安溪校区从无到有的见证者，黄成茂对其满怀期许与信心(xìnxīn)：“依托与泉州芯谷安溪分园区共建的光电与网络工程实验室，我们将培养高水平研发型(xíng)、实用型人才；同时聚焦县域需求，联合(liánhé)开展核心技术‘揭榜挂帅’，加速成果‘破茧成蝶’，助力培育县域经济新质生产力。”

“福建农林大学安溪校区(xiàoqū)强大的(de)‘人才链’，显著增强了县域‘产业链’的‘造血’功能。”当前，我县正推进重点产业链“四链”融合，县发改局局长叶政贤认为，“安溪校区‘本硕博’完整人才培养体系，深度融合到县域产业发展之中(zhīzhōng)，源源不断精准培育‘用得上、干得(gàndé)好’的专业人才，正为茶业、光电等县域重点产业走向高端化(gāoduānhuà)、智能化(zhìnénghuà)提供核心驱动力。”

双向赋能：从(cóng)基建支撑到生态构建的立体布局

一缕清醇茶香(cháxiāng)，牵起校地情缘。当福建(fújiàn)农林大学严谨创新的“农学智库”，邂逅安溪这片“爱拼善赢”的“产业热土”，一场双向奔赴、共生共荣的精彩篇章就此(jiùcǐ)开篇。

回溯合作历程，点点滴滴历历在目(lìlìzàimù)，印证着双方的(de)(de)远见与诚意。2009年6月(yuè)，安溪县委、县政府播下创建茶(chá)专业院校(yuànxiào)的“种子”并精心论证；2010年，安溪县划拨1200亩土地作为茶学院建设用地、出台《安溪茶学院捐资兴学奖励办法》，推动茶学院落户；2011年6月，县政府成功与福建农林大学签订《关于合作创办安溪茶学院的框架协议》，绘就共建安溪茶学院的“梦想蓝图”。2013年秋季，福建农林大学安溪校区喜迎首批学子……如今，这里汇聚(huìjù)了近万师生，一个活力四射的“茶苑智(zhì)创谷”已然成型！

深知“十年树木，百年树人”，县委、县政府以久久为功的战略(zhànlüè)定力(dìnglì)，持续为这棵“融合之树”添“土”施“肥”。

“真金白银”是最(zuì)坚实的底座。安溪(ānxī)县投入2.87亿元启动安溪校区扩容(kuòróng)工程项目；专项拨款1200万元支持安溪校区“三茶”统筹示范园建设；斥资2000万元支持安溪校区光电与网络工程实验室(shíyànshì)项目等。郭玉琼坦言：“校区今日规模(guīmó)，离不开安溪‘大手笔’的倾情投入。”

福建(fújiàn)农林大学安溪茶学院(xuéyuàn)、数字经济学院、光电产业学院 黄东华/摄

科技创新是驱动未来的核心引擎。长期以来，安溪(ānxī)县持续投入资金(zījīn)支持福建农林大学安溪校区建设安溪国家现代产业(chǎnyè)园协同创新中心、环发所茶产业碳中和研究院、中国乌龙茶产业研究院等(děng)科技项目，为产业高质量发展提供科技钥匙。

共建环发所茶(suǒchá)产业碳中和研究院

人才，是发展的第一资源，安溪的礼遇可谓“超常规”。教师子女(zǐnǚ)幼儿园和(hé)义务教育阶段可自主择校；提供人才购房补贴；专门出台政策支持校区人才队伍(réncáiduìwǔ)建设。多重“硬核”举措叠加，构筑起吸引人才的“强磁场”，让越来越(yuèláiyuè)多高层次人才安心(ānxīn)扎根，将校区视为施展才华的沃土。

回望来时路，十余年精心浇灌播撒的(de)“合作种子”，已茁壮长成枝繁叶茂的参天大树——其根脉深扎教育沃土，主干挺立产业之林，人才新叶迎风招展，创新活力如阳光普照；展望前程(qiánchéng)，这颗校地深情(shēnqíng)的结晶，必将(bìjiāng)在“四链”交融共生的繁盛生态中(zhōng)，孕育出更加丰盈璀璨的时代硕果！（吴梅珍）